在一个普通的课堂里，老师正在耐心地讲解着课文，同学们都认真听讲，教室里充满了浓厚的学习氛围，在这其中，有一个男孩却显得格外引人注目。

这个男孩名叫小明，他上课时总是喜欢玩手机，他也不例外，低着头，专注地玩着手机，他似乎完全沉浸在自己的世界里，对老师的讲解毫无反应。

就在这时，小明突然发现手机屏幕上出现了一张熟悉的面孔——是他的班主任老师，原来，小明在玩手机时，不小心点开了一个视频通话软件，而对方正是他的班主任。

面对突如其来的“惊喜”，小明瞬间愣住了，他尴尬地抬起头，看着老师那严肃的脸庞，心里充满了愧疚，同学们也纷纷投来好奇的目光，教室里的气氛瞬间变得尴尬起来。

老师看着小明，微笑着说：“小明，上课玩手机是不对的，这样会影响你的学习，我知道你很喜欢玩手机，你应该学会控制自己，把精力投入到学习中。”说完，老师转身继续讲解课文。

小明低下了头，心里默默发誓，以后一定要改正这个坏习惯，他感激地看着老师，心里充满了感激，从那以后，小明再也没有在课堂上玩手机，他努力学习，成绩也取得了很大的进步。

这件事虽然过去了很久，但小明仍然记忆犹新，每当他想起那个尴尬的瞬间，他都会想起老师的教诲，他知道，是老师的关爱和严格，让他认识到了自己的错误，并改正了错误。

在这个信息时代，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，手机也是一把双刃剑，既能给我们带来便利，也能让我们沉迷其中，我们要学会控制自己，合理安排时间，把手机作为一种辅助学习的工具，而不是沉迷其中的诱惑。

而对于老师来说，他们不仅是知识的传授者，更是学生的引路人，他们用爱心和耐心，引导我们走向正确的道路，在这个故事中，老师通过巧妙的方式，让小明认识到了自己的错误，并改正了错误，这种教育方式值得我们学习和借鉴。

男孩上课玩手机，屏幕上突然出现老师的脸，虽然是一个尴尬的瞬间，但也是一个让人深思的时刻，让我们从中汲取教训，珍惜老师的关爱，努力学习，成为一个有担当、有责任感的人。